Надежда Михайловна Юрьева

ведущий научный сотрудник
Отдел экспериментальных исследований речи
доктор филологических наук

В Институте языкознания с 1978 г.

E-mail: n.yurieva@iling-ran.ru

Юрьева Н.М. (род. 25.02.1950 г. в г. Москве) окончила в 1975 г. Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. М. Тореза (ныне МГЛУ). С 1980 по 1983 гг. обучалась в аспирантуре Института языкознания РАН. Работает в Институте языкознания с 1978 г., является членом Диссертационного совета Институту языкознания РАН.

В 1984 г. защитила кандидатскую диссертацию «Функционирование производного слова в онтогенезе», в 2006 г. – докторскую диссертацию «Речевой онтогенез в теории и эксперименте» по специальности 10.02.19 – теория языка. Опыт научной работы – 35 лет.

Специалист в области теории языка, психолингвистики и онтолингвистики. Научные интересы связаны с разработкой экспериментальных методов исследования онтогенеза речи, языковой и коммуникативной способности, с проблемами теории дискурса, диалога и нарратива.

Профиль РИНЦ

Основные публикации

Опубликовано 92 научные работы, в том числе 5 монографий. Полный список трудов доступен по этой ссылке.

Список публикаций за период с 2008 г. по настоящее время (февраль 2016г.) включает 32 публикации, среди них:

Научные монографии:

  • Метод эксперимента и его применение в речевых исследованиях. М., 2009. Отв. ред. чл.-корр. РАН В.А. Виноградов. – М., ИЯЗ РАН, ИД «Ключ-С», 2009. – 240 с., 16 п.л. (в соавт.);
  • Очерки по синтаксису связной речи. М., 2013, ИД «Ключ-С», с. 96-136; – 9 п.л. (в соавт.);
  • Проблемы развития речи в психолингвистическом и лингводидактическом освещении. М., 2014, ИД «Ключ-С» – 341с.;

Научные публикации в изданиях, внесенных в российские и международные системы научного цитирования:

РИНЦ:

  1. Сигал К.Я., Юрьева Н.М. Метод эксперимента и его применение в речевых исследованиях. М., 2009. Отв. ред. чл.-корр. РАН В.А. Виноградов. – М., ИЯЗ РАН, ИД «Ключ-С», 2009. – 240 с., 16 п.л.;
  2. Юрьева Н.М. Ролевые диалоги в сюжетно-ролевых играх детей-сверстников дошкольного возраста // Вопросы филологии, №1 (31), 2009, с. 52-62;
  3. Юрьева Н.М. К проблеме становления повествования в детской речи// Вопросы психолингвистики, № 1, 2010 г., с. 100 -114;
  4. Проблемы экспериментальных исследований речи. Памяти А.М. Шахнаровича. Отв. ред. Юрьева Н.М. М., ИЯЗ РАН, 2011;
  5. Юрьева Н.М. (в соавторстве с К.Я. Сигалом) Сигал К.Я., Юрьева Н.М. Памяти А.М. Шахнаровича / Вопросы психолингвистики, № 1 (13), 2011, с. 182- 190;
  6. Сигал К.Я., Бакалова З.Н., Пущина Н.И., Юрьева Н.М. Очерки по синтаксису связной речи. М., 2013, ИД «Ключ- С», - 142 с;
  7. Юрьева Н.М. Устное повествование в детской речи (по материалам эксперимента)// Вопросы психолингвистики, 2013, №2, с. 114 – 121;
  8. Арушанова А.Г., Рычагова Е.С., Сигал К.Я., Юрьева Н.М. Проблемы развития речи в психолингвистическом и лингводидактическом освещении. М., 2014, ИД «Ключ- С» – 340с.;
  9. Юрьева Н.М. Соотношение игры и диалога в совместных играх детей-сверстников дошкольного возраста// Вопросы психолингвистики, 2014, № 3 (21), с. 60-77;
  10. Юрьева Н.М. Устное повествование в онтогенезе речи: к нарративу в диалоге со взрослым // Вопросы психолингвистики, 2015, № 2 , с. 288-301;

статьи в журналах из списка ВАК:

  1. Юрьева Н.М. Ролевые диалоги в сюжетно-ролевых играх детей-сверстников дошкольного возраста // Вопросы филологии, №1 (31), 2009, с. 52-62;
  2. Юрьева Н.М. К проблеме становления повествования в детской речи// Вопросы психолингвистики, № 1, 2010 г., с. 100 -114;
  3. Юрьева Н.М. (в соавторстве с К.Я. Сигалом) Сигал К.Я., Юрьева Н.М. Памяти А.М. Шахнаровича / Вопросы психолингвистики, № 1 (13), 2011, с. 182-190;
  4. Юрьева Н.М. Онтогенетические типы устного повествования на дошкольной ступени // Вопросы психолингвистики, 2012, №2, с. 40-57;
  5. Юрьева Н.М. Устное повествование в детской речи (по материалам эксперимента)// Вопросы психолингвистики, 2013, №2, с. 114 – 121;
  6. Юрьева Н.М. Соотношение игры и диалога в совместных играх детей-сверстников дошкольного возраста // Вопросы психолингвистики, 2014, № 3 (21), с. 60-77;
  7. Юрьева Н.М. Устное повествование в онтогенезе речи: к нарративу в диалоге со взрослым // Вопросы психолингвистики, 2015, № 2 , с. 288-301;
  8. Юрьева Н.М. Зарубежная наука о становлении устного нарратива у детей: к основам когнитивного подхода – от Л.С. Выготского к А. Эпплби // Вопросы психолингвистики, 2016, № 1 , (в печати);

Опубликованные доклады на конференциях:

  1. Юрьева Н.М. Особенности ролевых диалогов в сюжетно-ролевых играх детей-сверстников дошкольного возраста // Текст. Структура и семантика. Доклады ХII международной конференции. МГГУ им. М.А. Шолохова. – М., 2009, - О,4 п.л.;
  2. Юрьева Н.М. Ролевые диалоги в сюжетно-ролевых играх детей-сверстников дошкольного возраста // Психолингвистика в ХХI веке: результаты, проблемы, перспективы. ХУI Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Июнь, 2009, Москва, ИЯЗ РАН;
  3. Юрьева Н.М. Деятельностное направление и экспериментально-генетический метод в изучении онтогенеза речи // Проблемы онтолингвистики – 2009. Материалы международной конференции. СПб, Институт лингвистических исследований РАН, РГПУ им. А.И. Герцена, 2009 – О, 4 п.л.;
  4. Юрьева Н.М. К проблеме становления повествования в детской речи // Жизнь языка в культуре и социуме. Материалы конференции, посвященной 75-летию Е.Ф. Тарасова. Москва, 14-15 апреля 2010г. – М., 2010, с. 229-230;
  5. Юрьева Н.М. К проблеме становления повествования в детской речи // Жизнь языка в культуре и социуме. Материалы конференции, посвященной 75-летию Е.Ф. Тарасова. Москва, 14-15 апреля 2010 г. М., ИЯЗ РАН – РУДН, 2010 – О,2 п.л.;
  6. Юрьева Н.М. Генезис повествования в детской речи (по материалам экспериментального исследования) / Онтолингвистика – наука ХХI века. Материалы международной конференции по онтолингвистике. СПб., Институт лингвистических исследований РАН, РГПУ им А.И. Герцена, 2011, с. 316-319;
  7. Юрьева Н.М. Cодействие взрослого в создании повествовательного текста детьми-дошкольниками / Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы. Материалы научной конференции, 17-18 ноября 2011 года. М., МГЛУ, 2011, с. 98-99;
  8. Юрьева Н.М. Повествование как явление речевой деятельности на разных этапах его возникновения у детей дошкольного возраста (по материалам эксперимента) // Проблемы онтолингвистики – 2012. Материалы Международной научной конференции, посвященной 130-летию со дня рождения К.И. Чуковского и 120-летию со дня рождения А.Н. Гвоздева. 24-26 апреля 2012 г., Санкт-Петербург. Санкт-Петербург, «Златоуст», 2012, с. 357-360 (616 с.);
  9. N.M. Yuryeva. Oral narrative in child language // Proceedings of the X international congress of the international society of applied psycholinguistics. Moscow, 2013, p. 88-89;
  10. Юрьева Н.М. О многообразии речевых воплощений истории в устном повествовании
  11. детей дошкольного возраста // Тезисы для конференции по детской речи С-Пб, 2013, 5 с.;
  12. Юрьева Н.М Игровая интеракция и коммуникативная сложность диалога в речевом онтогенезе // Жизнь языка в культуре и социуме – 4. Материалы международной научной конференции. М., 2014. ИЯЗ РАН – РУДН., с. 216-218;
  13. Юрьева Н.М. О множестве повествовательных воплощений истории в устном повествовательном дискурсе дошкольников // Международная конференция МГЛУ, 2014г. «Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы». Часть 1. 16-17 октября 2014, Москва, МГЛУ, с. 136-137.
     

В грантах и научных проектах, полученных на конкурсной основе, в отчетный период участия не принимала.

Опыт преподавательской деятельности и участие в подготовке магистров, аспирантов, докторантов: не преподает.

Участвует в рецензировании, обсуждениях кандидатских и докторских диссертаций, в написании отзывов ведущей организации на кандидатские и докторские работы, а также в качестве рецензента на научные публикации.

По популяризации науки с 2008 по 2014 гг. вела совместную деятельность с педагогами в области лингвопедагогики в детском дошкольном учреждении г. Москвы.
 

теория коммуникации
онтогенез речи
инструментальный анализ звучащей речи