Резолюция Международной конференции «Лингвистический форум 2019: Коренные языки России и мира»

6 апреля 2019 г., Москва

Международная конференция «Лингвистический форум 2019: Коренные языки России и мира» состоялась в Институте языкознания РАН 4–6 апреля 2019 г. Соорганизатором конференции выступил Международный постоянный комитет лингвистов (CIPL – Comité International Permanent des Linguistes / Permanent International Committee of Linguists).

В ходе конференции были обсуждены вопросы документации и описания коренных языков, а также преподавания, поддержания и ревитализации коренных языков. Конференция отметила высокую степень вовлеченности государственных структур РФ и общественных организаций в проблематику сохранения коренных языков. На основе состоявшегося обсуждения участники конференции сформулировали следующие рекомендации.

1. Разработать государственную целевую программу по документации и описанию языков РФ и их локальных вариантов, предусматривающую проведение полевых лингвистических и социолингвистических исследований.
2. Разработать государственную целевую программу по сохранению и ревитализации коренных языков РФ, взяв за основу методологию языковых гнезд и групп «мастер-ученик», апробированную в рамках проекта Университета Хельсинки по ревитализации нивхского языка (Сахалинская обл., Хабаровский край) и предполагающую организационную и финансовую поддержку для местных активистов.
3. Опираться на лингвистическую экспертизу и мнение языкового сообщества при принятии решений о выборе графической основы языков.
4. Рассмотреть вопрос о включении в образовательный стандарт обязательного изучения коренных языков, включая титульные языки республик.
5. Внести изменения в законодательство РФ, упрощающие работу по дошкольному обучению языкам (квалификационные требования, предъявляемые к носителям языков при работе с детьми).
6. Разработать государственную целевую программу по обучению миноритарным языкам РФ, включая упрощение, ускорение и удешевление экспертизы учебников, создание актуального контента и использование современных информационных технологий.
7. Рассмотреть возможность введения ЕГЭ по предмету «родной язык».
8. Разработать процедуру выделения целевых средств на создание разноуровневого контента для дистанционного обучения языкам РФ.
9. Способствовать созданию линейки учебных пособий как в электронном, так и в бумажном виде, базирующихся на местных вариантах языков и ориентированных на практическое усвоение языков народов РФ, с учетом языковой ситуации в этнолокальных группах и региональных реалий.
10. Способствовать скорейшей ратификации Европейской хартии региональных языков и языков меньшинств Российской Федерацией.
11. Выработать законодательную инициативу о соблюдении языковых прав людей, репатриирующихся в РФ.
12. На государственном уровне пропагандировать идею о культурном и психологическом преимуществе двуязычия (многоязычия) по сравнению с одноязычием, о пользе воспитания детей в двуязычии (этнический язык + русский язык), о том, что русский язык, знание которого необходимо всем гражданам РФ, должен усваиваться детьми не вместо этнического языка, а вместе с ним.
13. Сотрудничать с языковыми сообществами и учитывать их мнение при формировании языковой политики.
14. Направить настоящие рекомендации в Государственную Думу РФ, Федеральное агентство по делам национальностей, Министерство Просвещения РФ, Министерство науки и высшего образования РФ, Фонд сохранения и изучения родных языков народов России, другие государственные структуры РФ.

Официальный вариант резолюции

Доступен в формате PDF