Уважаемые коллеги!
29 ноября 2016 года в 16:00 на открытом заседании отдела типологии и ареальной лингвистики с докладом «Отчет о Европейской летней типологической школе "Typoling 2016"» выступит Анна Александровна Смирнитская (Отдел языков народов Азии и Африки, ИВ РАН). Заседание состоится в конференц-зале. Приглашаются все желающие.
Аннотация
В докладе будет рассказано о Европейской летней типологической школе Typoling 2016, которая проходила с 4 по 17 сентября во Франции на острове Поркероль. Организаторы школы — Федерация типологии и лингвистических универсалий (Federation Typology and Linguistic Universals), университет г. Кёльн и университет г. Амстердам. В школе приняли участие около 80 студентов — PhD, постдоков и исследователей из разных стран мира — и около 25 преимущественно европейских преподавателей-типологов. Среди целей, поставленных школой были:
- подготовка и «повышение квалификации» исследователей в области типологии;
- интеграция разных теоретических и методологических подходов к описанию и моделированию сходств и различий языков мира в разных областях лингвистики;
- освоение методологических достижений и инструментов, используемых в типологии.
Программу составляли курсы из 5–6 ежедневных занятий по лингвистическим дисциплинам, связанным с типологией, а также по методам полевой лингвистики и описанию малоизученных языков. В числе преподавателей были такие известные лингвисты, как Nicholas Evans, чьему перу принадлежат описания языков аборигенов Австралии и Новой Гвинеи и многочисленные типологические труды, полевой исследователь и специалист по просодии Nikolaus Himmelmann, специалист по языкам Амазонии F. Rose, известный английский лингвист Greville G. Corbett, специалист по языковым контактам Y. Matras, лексические типологи Maria Koptjevskaja-Tamm и Martine Vanhove и многие другие. В докладе будут затронуты как содержательная, так и организационная сторона мероприятия — построение программы курсов, соотношение тем из разных областей лингвистики, а также описание задействованного технического инструментария (лингвистические базы данных и анкет, языковые корпуса и т. д.).